Educando en un entorno en línea – الإسبانية

من خلال هذه الدورة، يكتسب معلمو جميع المستويات المهارات اللازمة للنجاح في العمل الرقمي. كما هو الحال مع المعلم، مساعد التعلم المدرسي أو المساعد، والحصول على إستراتيجيات عملية لرفع مستوى الوعي والحصول على أنشطة التعلم للطلاب.

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Unidad 1: Aprender los conceptos básicos de la educación en línea

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1.1.1 Autoevaluación de aprendizaje en linea

1.1.2 Modelos Instruccionales

1.2.1 ¿Qué es la ciudadanía digital?

1.2.2 La comunicación como una herramienta de la ciudadanía digital

1.3 ¿Qué es un LMS?

1.5 Un resumen sobre los modelos de aprendizaje combinados

1.6.1 El cruce entre el aprendizaje combinado y el personalizado

1.6.2 Estrategias eficaces para el aprendizaje personalizado

1.7 Gestión de tiempo en el aprendizaje en linea

1.8.1 Introducción a NSQ

1.8.2 Estándares de enseñanza en linea

Unidad 2: Mejores prácticas para educadores en línea

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2.1.1 Comunidades de aprendizaje y relaciones

2.1.2 Cómo establecer relaciones

2.1.3 Estrategias para construir una comunidad y una buena relación

2.2.1 Estrategias proactivas de gestión del aula

2.2.2 Manejo de los problemas de comportamiento

2.3.1 ¿Por qué es importante el interés de los estudiantes?

2.3.2 Aprender sobre los intereses de los estudiantes

Exploración del aprendizaje socioemocional

2.4.2 Estrategias para incorporar el aprendizaje socioemocional

2.5.1 La participación en lecciones en vivo/sincrónicas

2.5.2 Organización de las lecciones en vivo

2.6 Aprovechar al máximo las lecciones asincrónicas

2.7 Presencia social en el aprendizaje en línea

2.8 Establecimiento de objetivos

2.9.1 Buenas Prácticas en Evaluación

2.9.2 Integridad académica

2.9.3 Evaluación auténtica

2.10.1 Retroalimentación efectiva

2.10.2 Mejores prácticas en la evaluación de estudiantes

Unidad 3: Uso de datos para informar la instrucción

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3.1 Datos formativos y Sumativos

3.2 Uso de datos en ambientes en línea

3.3.1 Sistema de múltiples niveles de apoyo

3.3.2 Estrategias para los grupos completos

3.3.3 Estrategias para los grupos pequeños

3.4 Aceleración del aprendizaje y andamiaje

3.5.1 Apoyar las necesidades diversas de los estudiantes

3.5.2 Explorando el aprendizaje socioemocional (ASE)

3.5.3 Estrategias para incorporar el aprendizaje socioemocional (ASE)

Unidad 4: Seguridad cibernética

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4.0 Actividad inicial

4.1 Navegar por el mundo en línea de forma segura

4.2 Redes sociales

4.3 Comportamiento seguro en línea

4.4 Seguridad del Dispositivo

4.5 Privacidad y datos

4.6 Cuestionario de reflexión de la unidad

Finalización del curso

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Felicidades

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Finalización del curso

الوحدات 6
دروس 49
لغة الأسبانية
طول المسار 10 ساعات

الدورات الفرعية/الدروس